terça-feira, 24 de junho de 2014

O Brasil, a história e o povo




O texto abaixo refere-se ao momento que antecede as eleições de 2010. Quatro anos depois, podemos considerar que  ele é um atual?


" O povo que não conhece a sua história está condenado a repetí-la" - reflexão muito conhecida que, lamentavelmente, se aplica perfeitamente ao Brasil. Todos os brasileiros tem conhecimento, em maior ou menor grau, sobre fatos marcantes da história da humanidade, desde a antiguidade. Entretanto, nenhum cidadão brasileiro conhece significativa parcela da história contemporânea nacional dos últimos 60 anos. Isso porque pior que um país que não conhece a própria história é um país que a perdeu, e o Brasil é um infeliz exemplo dessas duas tragédias. O primeiro ensinamento que todo cidadão deveria obrigatoriamente aprender é que " a história é contada pelos vencedores". Portanto, existem duas - a oficial e a verdadeira.
O Brasil sem história já está revivendo seus próprios erros e a sociedade inepta caminha 'as cegas' na sua ignorância para decidir mais um pleito presidencial, incapaz de distinguir cidadãos de criminosos. Nossa verdade histórica é um livro de páginas arrancadas e os poucos ainda vivos que as conhecem e não se prostituíram na corrupção assistem a um Brasil sem passado, ao qual resta apenas vagar perdido sem identidade, ou se encontrar na mentira dos perdedores.

( Texto adaptado de SOARES, André. O Brasil sem história.In: Estado de Minas,12,/05/2010, caderno de economia, p.9.)

sábado, 7 de junho de 2014

Atividade opcional: E se o Brasil perder a Copa?

Hoje, estava num daqueles ofícios " historicamente femininos", tema que até podemos discutir depois, tranquila em minha área de serviço ouvindo uma emissora de rádio, daquelas bem populares...
De repente, o locutor começou a ler um texto que foi em seguida debatido entre os seus convidados para o programa.
Gostei do conteúdo, ou pelo menos da ideia de se discutir  um assunto que dificilmente nós brasileiros ousamos, se quer, pensar...
Bom, trouxe o tema pra cá. Agora quero saber a opinião de vocês. Antes de fazer o seu comentário vá até o link indicado abaixo e leia o texto na integra.
Quem conseguir responder na forma de um texto de opinião, com no mínimo 20 linhas, título e formatação arial 12, terá acrescentado na sua soma bimestral  2. 

"... a história nos mostra que toda vez que autoridade e povo abandonaram o bom-senso e a inteligencia e optaram pela força para garantir direitos, quem perdeu foi a democracia."

Texto de Selma Sueli Silva, publicado AQUI  para ser lido e ouvido.

Envie sua resposta para   historiaetudodebom@gmail.com   até   o dia 09/06/2014  às 11:30.

terça-feira, 3 de junho de 2014

Atenção pessoas do 3º Ano:


 Para acessar as atividades de recuperação, clique  AQUI

Devem fazer...
Turma 301: 04,08,11,15,15,17,21,22,23,24,28,29,36,40.
Turma 302: 1,2,3,7,8,9,15,19,21,24,25,27,29,33,34,35,37,38,40.
Turma 303: Confirmados 5,7,12,13,16,17,28,29,36,37,39.
Turma 304: Todos, exceto  7,8,10,11,12,15,18,19,27,28,34,36,38.
Turma 305: 1,2,3,5,8,9,12,13,17,22,23,26,27,29,30,33,34,36,37,38,39,40.
Turma 306: Todos, exceto 4,7,21,25,31,32. 
Turma 307: 1,7,9,10,11,12,13,15,16,17,19,20,21,23,25,27,28,29,34,35,36.

 Bons estudos!

segunda-feira, 2 de junho de 2014

Como estudar para uma recuperação em História?

Em primeiro lugar devemos entender o que é recuperação. Segundo a maioria dos dicionários, o ato de recuperar, significa trazer de volta ao estado original ou ideal algo que se deteriorou ou que está estragado. Trazendo esta definição para o contexto escolar, podemos dizer que o processo de recuperação é uma etapa na qual o aluno obtém a chance de estudar e aprender o que durante o período normal por algum motivo ele não conseguiu absorver, alcançando condições iguais aos seus pares.
Os estudantes na maioria das vezes enxergam a recuperação como uma punição, uma forma de prendê-los a uma dedicação exclusiva aos conteúdos defasados. Muitos culpam os professores e até reclamam por não terem completado suas notas. Outros preferem passar o período normal "de folga" evitando fazer as atividades avaliativas habituais nos vários conteúdos para tentar a sorte de conseguir a nota média na recuperação. Como diz o ditado: cada cabeça uma sentença...
Na verdade, a recuperação é uma chance para aprender conteúdos, aprender a ter responsabilidade com os estudos e assim, acertar as notas. Por ser um processo que exige o máximo de dedicação aos estudos, devido ao seu curto período de duração e a grande quantidade de conteúdos acumulados, precisa ser planejada e levada a sério metodicamente.
Deixo aqui algumas dicas de estudo específicas para a disciplina História, mas aplicável a outras matérias de estudo: 

* Não lute contra o que é necessário e obrigatório. Assuma que o importante não é gostar do conteúdo em estudo, mas aprender a aceitá-lo como parte integrante de um currículo maior e importante para o seu desenvolvimento escolar.

* Leia com atenção os capítulos indicados para os estudos de recuperação no livro texto adotado pela escola.

* Anote as ideias mais importantes, de acordo com a sua compreensão e de forma organizada.

* Decifre o vocabulário desconhecido.

*Refaça todos os exercícios e provas do período em recuperação.

* Organize um grupo de estudos (uma boa ideia é convidar e pedir a ajuda daqueles amigos que possuem facilidade na compreensão da matéria). 

* Tenha sempre um horário fixo para os estudos e limite o tempo máximo a duas horas por cada período.

* Alimente-se antes de começar a estudar e hidrate-se durante os estudos.

* Esclareça todas as dúvidas ( perguntando na escola, na internet, na família, aos amigos ou até mesmo contratando um professor particular).  


Espero que após a leitura dessas dicas você se sinta motivado a vencer essa batalha que também não é o fim do mundo. Afinal, a recuperação sempre existiu!